Цель: создание условий для эмоционально близкого общения детей и родителей в различных ситуациях; формирование навыков взаимодействия друг с другом; воспитание интереса к спорту и здоровому образу жизни.
Оборудование: реквизит для конкурсов, призы.
Примерный ход:
I . Вступительная часть.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые взрослые и ребята! Сегодня наши соревнования непростые. Они посвящены одному замечательному предмету. Без него нельзя играть во многие спортивные игры. С помощью этого предмета можно стать ловким, быстрым и сильным. Что же это? Он все прыгает и скачет, Что же это? Это... (мячик).
Правильно, это мяч. Мячи бывают разные. Попробуйте назвать, какие бывают мячи. (Ответы детей.) Мячи бывают резиновые, кожаные, маленькие, средние, большие, воздушные, пластмассовые, пластиковые, резиновые, специальные мячи для разных игр (баскетбол, футбол, хоккей, гандбол, гольф, теннис и т.д.).
Вот и мы сегодня будем играть с различными мячами. Но сначала надо размяться.
II. Физкультурная разминка. Ритмический танец.
Исполняют дети и родители.
III . Игры –эстафеты для детей.
Ведущий . А теперь приступим к нашим состязаниям, где будут соревноваться команда «Синие» и команда «Красные». Дети против детей, а взрослые против взрослых. Заработанные очки суммируются, подводится общий итог. Ну что, готовы?
1. «Поменяй мячи местами»
Бежать с большим мячом до кольца, где лежит массажный мяч, и поменять мячи. Следующий меняет массажный мяч на большой.
2. «Гольф».
Нужно вести мяч клюшкой до лунки и загнать его в нее, вернуться и передать клюшку товарищу. (Мячи из лунки убирает помощник.)
3. «Фитбол».
На огромном мяче нужно попрыгать всю дистанцию и передать эстафету другому.
Ведущий . Ну вот и закончились эстафеты для ребят. Давайте подведем итоги. Какой у нас счет? Немножко отдохнем.
IV. Игра «Танец с мячом».
Взрослые и дети образуют два круга. Под музыку пляжный мяч передают в своем кругу друг другу. На ком остановится музыка, тот танцует в центре круга.
Ведущий. А теперь пришло время соревноваться родителям.
V. Игры – эстафеты для родителей
1. «Баскетбол с фитболом».
До куба нужно прыгать на фитболе, а обратно отбивать его.
2. «Футбол».
Нести мяч ногами, пролезть под воротами и вернуться обратно. Мяч руками не трогать.
3. «Бадминтон».
С помощью ракетки удержать воздушный шарик, пробегая всю дистанцию.
4. «Лопни шар».
У всех участников к ноге привязан воздушный шарик. По сигналу нужно как можно больше лопнуть шаров соперников, сохраняя свой.
Ведущий. Наши эстафеты закончились, подведем итоги.
VI. Подвижная игра «Попади в мяч».
Ведущий. А сейчас мы с вами вспомним очень интересную игру «Попади в мяч». Первыми соревнуются дети, а затем взрослые. С помощью маленьких мячей нужно отбить большой мяч в сторону соперника, тем самым, забив гол.
VII. Заключительная часть
Ведущий. Вот и закончились наши соревнования. Но проигравших здесь нет. Все мы стремимся к победе, хотим быть здоровыми и сильными. И только занимаясь физкультурой и спортом, мы этого достигнем. Мы дарим вам этот мяч, чтобы вы стали ловкими и быстрыми. А витамины - чтобы всегда были веселыми и здоровыми. До новых встреч! До свидания!
Спортивное развлечение в средней группе«Мой веселый, звонкий мяч»
Цель : Развивать умение играть в мяч .
Задачи : Упражнять учить владеть мячом из разных исходных положениях; Развивать ловкость, выносливость, чувство дружбы. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Воспитывать умение играть в команде. Развивать сноровку, внимание, точность броска в цель; Содействовать развитию координацию движения, моторику рук.
Инструктор
: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня необычный гость (читает загадку)
Люди бьют его руками,
Головою и ногами,
Клюшкой по траве катают,
В сетку и кольцо кидают,
Вверх взлетает птицей вольной
И ему совсем не больно.
В лоб ударит, ты не плачь.
Называется он… (Мяч!)
Он хочет предложить нам отправиться в веселую страну мячей . Готовы! Тогда в путь.
Вбегает клоун
Клоун : Подождите, меня забыли. Я тоже хочу в веселую страну.Возьмите меня пожалуйста с собой. Я тоже там буду всех смешить.
Инструктор: Здравствуй клоун! Смешить там не придется. Веселая она потому, что там живут мячики, играя с которыми дети и взрослые смеются и радуются.
Клоун : ну возьмите, я тоже хочу веселиться с мячом.
Инструктор : Ребята возьмем клоуна? Ну хорошо,тогда отправляемся все вместе.
Ходьба и бег в колонне по одному. Ходьба и бег, преодолевая препятствия. Вот мы на месте в чудесной стране, где очень много разных, красочных, интересных мячей.
Ребята, назовите какие мячи вы знаете (по форме, цвету, по весу, по виду спорта ?
Ответ детей.
О. Р. У. с массажным мячом.
1. мяч между ладоней-катаем его, массируем.
2. мяч на полу-одну стопу на мяч-катаем его, массируем. То же с другой стопой.
3. мяч на голову-катаем рукой мяч по голове, массируем.
4. мяч в руках-поднять вверх, опустить мяч за голову.
5. мяч на шее катаем мяч вокруг шеи.
6. сидя на полу руки сзади мяч зажат между стоп – поднять согнутые ноги- опустить.
7. стоя –прыжки на двух ногах. Ходьба на месте.
Инструктор : В стране мячей мячик предлагает провести соревнования. С одним видом мяча мы познакомились. Смотрите, вот большие и средние мячи .
Разбиваемся в 2 колонны,
Инструктор : Внимание! внимание!
Первое задание для нашего соревнования
Эстафета: «Бег с мячом»
(Каждая из команды обегает поворотную стойку и передает мяч следующему игроку)
Инструктор : Ребята, какой это мяч? Ответ детей.
3 игра : Футбол (ногой мяч в ворота, забить гол)
Инструктор : Ребята, а вот этот мяч можно провести в ворота головой.
Эстафета: «Передача мяча над головой»
Клоун: Мячик ты теперь для нас
Ценный груз,
Тебя по цепочке
Передадут до самой точки.
(По сигналу дети передают мяч над головой назад)
Ведущий:
Ноги врозь!Наклонись на авось.
Плавно мячик прокати.
Кто последний!Возврати!
Эстафета: «Прокати мяч»
(Команды стоят в исходном положении ноги врозь друг за другом. Впереди стоящий прокатывает назад мяч, последний поднимает мяч и бежит с мячом вперед и т.д.)
игра : «Меткие стрелки » Попасть мячом в корзину, лежащую на полу.
Клоун : Мы как птицы на лужайке –
Детворы большая стайка
Через кочки, через пень
Будем прыгать целый день.
Эстафета: «Удержи мяч»
(У игрока мяч зажат между ног и прыжками добегает до поворотной стойке, затем берут мяч в руки и бегут назад передавая мяч следующему игроку)
Инструктор : Здесь тяжелые мячи, потренируемся бросать тяжести вдаль.
6 игра : Бросание тяжелого мяча.
Инструктор : Смотрите ребята, какие мячи. Этими мячами занимаются в фитнес центре. А мы на них попрыгаем высоко-высоко.
7 игра : Прыжки на фтнес-мяче.
Инструктор : Мы очень весело играли всеми мячами . Вы молодцы, ребята! Становитесь в круг.
8 игра : « Мяч дружбы» . Легкий мяч по кругу из рук в руки
Инструктор : Наше развлечение подошло к концу , мы говорим до свидания всем нашим любимым мячам и обязательно еще с ними встретимся!
Клоун : Благодарю всех за старание, за радость спортивных побед.
Всем спасибо за внимание, за задор и звонкий смех.
Вот настал момент прощанья, говорю всем до свидания!
РАЗВЛЕЧЕНИЕ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА
С ДЕТЬМИ И ИХ РОДИТЕЛЯМИ
(физическое направление)
ТЕМА:
«МОЙ ВЕСЁЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ»
Цель:
Формирование у детей первоначальных двигательных навыков действий с мячом через совместную деятельность с взрослым.
Задачи:
Образовательные
Познакомить детей с простыми навыками действий с мячом (прокатывание, бросание).
Познакомить родителей с элементами массажа при помощи колючего мячика.
Развивающие
1. Развивать интерес к совместной деятельности с взрослым и другими детьми.
2. Развивать у детей ловкость и координацию движений, умение ориентироваться в пространстве (зале).
Воспитательные
Вызвать у родителей и детей интерес к совместной двигательно-игровой деятельности.
Способствовать расширению у родителей диапазона вербального и невербального общения с ребёнком, расширять опыт доброжелательных отношений между детьми и родителями.
Оборудование
: — детский мяч по количеству детей (средний размер).
— картинки с мячами (волейбольный, баскетбольный, футбольный,
хоккейный, набивной, бейсбольный, регби, теннисный, фитбол,
мяч для гольфа, массажный, детский игровой);
— песня «колючий ёжик» Е.Железновой;
— 2 туннеля;
— 2 корзины;
— много маленьких мячей двух цветов (красные, синие);
— воздушные шарики по количеству детей.
Ход
— Здравствуйте, мамы и здравствуйте, папы!
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Хороший спортсмен начинает занятие с разминки.
И мы сегодня начнём наш физкультурный вечер с разминки.
Сначала нас ждёт разминка для ума.
игра «Закончи стихотворение»
1.Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой…
Не угнаться за тобой!» (С.Маршак)
2.Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка не плачь…
Не утонет в речке мяч» (А. Барто)
3.Друг весёлый, мячик мой!
Всюду, всюду он со мной!
Раз, два, три, четыре, пять…
Хорошо мне с ним играть! (Е. Эрато)
— А теперь для вас, родители, — «мозговой штурм»
Игра «Что за мяч?»
(отгадывание разных мячей по картинкам).
Игра «Отгадай загадку».
Загадки:
Бросают мячик через сетку,
Забить стараются все гол.
И ловким нужно быть и метким
В игре с названьем… (волейбол)
2. Быстрее ветра игрок несется
И мяч в воротах, значит — гол!
И знает каждый, что зовется
Игра спортивная… (футбол)
3. Мяча веденье, передача,
Противников игрок всех обошел,
И мяч в корзине — вот удача
Название игре той… (баскетбол).
— Молодцы!
— А теперь начинаем разминку для тела.
— Встанем дружно и пойдём, ноги поднимаем!
Мы шагаем дружно в ряд,
Посмотри на наш отряд.
Раз, два, три, четыре, пять
Вот какой у нас отряд. (Дети и взрослые маршируют под бубен)
— Вот какие мы большие (Дети и взрослые идут на носочках, руки тянут вверх).
— И опять шагаем дружно.
Раз, два, три, четыре, пять.
— А теперь мы побежали.
Быстро – быстро, не догнать! (Все бегут в одном направлении)
— Зашагали ножки, раз, два, три.
Встали на цветочки. Молодцы! (Мамы и дети встают с мячом вкруг)
:
1 упражнение:
«Вот какие мячики»
-Мячик вверх мы поднимаем,
Вниз тихонько опускаем.
-И еще раз поднимаем,
Вместе с мамой опускаем…
(И.п. — Ребенок с мамой держат мяч в руках,
1- поднимают мячик вверх,
2 -опускают мяч вниз.)
2 упражнение:
«Покачаем мячики»
Крепко с мамой мячик держим
Раскачаем мы его.
Влево – вправо, влево – вправо
Покачаем мы его…
И.п.- ноги расставлены широко, мама и ребенок держат мяч
1-2 и качаются в стороны (наклоны)
3 упражнение:
«Постучали мячиком»
А теперь присядем дружно
Мячик об пол постучим…
И.п. – ноги узкой дорожкой, мама с ребенком держат мячик.
1 – присели постучали.
2 – и.п.
4 упражнение:
«Попрыгаем как мячики»
А теперь мы вместе с мамой
Прыгаем, как мячики,
Прыг – скок, прыг – скок,
Прыгаем, как мячики…
— А теперь мы поиграем. Садитесь напротив друг друга «покатаем мячик»
(Родители садятся напротив детей и перекатывают мяч друг другу)
— А сейчас нас ждёт новая игра. Вставайте в один ряд с ребятами. Во время чтения всеми известного стихотворения, вы, уважаемые родители, отбиваете мяч, а потом бросаете его вдаль. Ваш малыш его догоняет.
Игра «Мой веселый звонкий мяч»
Мой весёлый звонкий мяч
Ты куда помчался вскачь.
Жёлтый, красный, голубой
Не угнаться за тобой…..
(Родители отбивают мяч, затем дети догоняют мячик и несут его маме). Игра повторяется еще раз.
— Пусть мячики отдохнут, и мы тоже отдохнем.
— Давайте встанем в большой круг. Посмотрите, он похож на большой мяч. Садитесь, мамы и папы, пусть ребятки отдохнут, а мы сделаем им массаж. И помогут нам в этом — вот такие колючие мячики (воспитатель раздает колючие мячики).
Массаж «колючий ёжик»
(под музыку Е.Железновой)
— А теперь настала пора игры – эстафета.
1. Игра «Прокати мяч через туннель»
Ребенок с помощью мамы прокатывает мяч в туннель, ребенок проползает по туннелю за мячом, мама встречает его в конце туннеля, берут мяч и бросают его в корзину, возвращаются на место.
Игра «Собери мячики по цвету»
— Ой–ой-ой. Рассыпались мячи,
Разбежались мячики…
Помогите их собрать.
И в корзины покидать.
Красные корзинки для красных мячиков, синие – для синих.
— Молодцы, ребята! Быстро всё собрали, и мамы помогали!
— А теперь пришла пора поиграть в другую игру. Вставайте в круг и держитесь за руки.
Игра «Раздувайся пузырь» (на новый лад)
Раздувайся, мячик мой,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Ручкой хлоп-хлоп-хлоп,
Ножкой топ-топ-топ,
А пальчиками чик-чик-чик,
А головкой тик-тик-тик.
Мячик лопнул!
Дети отпускают руки и приседают на корточки, при этом говоря: «Хлоп!»
Воздух вышел!
произнося звук «ш-ш-ш» — как будто выходит воздух. Игра повторяется еще раз.
— Ой, ребята, а что лежит в этой большой корзине? Давайте посмотрим!
Смотрите, какие здесь шарики. Как их много. Это вам!
(Воспитатель раздает шарики детям, благодарит родителей за участие, прощается)
Название: Сценарий развлечения в группе раннего возраста ДОУ «Мой весёлый звонкий мяч»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спортивные, Группа раннего возраста
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ Детский сад № 65 «Морячок»
Месторасположение: Республика Коми, г. Сыктывкар
татьяна петрищева
Cпортивное развлечение «Мой весёлый, звонкий мяч!»
Задачи :
1. Cоздать у детей и взрослых радостное, бодрое настроение;
2. Приобщать детей и взрослых к играм с мячом, учить выполнять правила игры, развивать ловкость , выносливость, быстроту, меткость;
3. Воспитывать настойчивость, волю, уверенность в своих силах, взаимопомощь;
Предварительная работа :
Праздник проводится на территории детского сада, на спортивной площадке и групповых участках;
Подготовить спортивное оборудование, развесить условные обозначения : нарисованные на картоне мячи красного, зелёного и синего цвета.
Участники – старшая группа;
Длительность спортивного мероприятия – 50 мин.
Оборудование :
Мячи, обручи, кегли, верёвки.
Сюрпризный момент : мячик!
Ход праздника.
Дети строятся на спортивной площадке.
Ведущий : Физкульт – привет детям!
Дети отвечают приветствием : «Физкульт - привет!»
Ведущий : Кто-то торопится на наш праздник!
Звучит музыка вбегает Мяч.
Мяч : Здравствуйте! Узнали меня? Я весёлый , звонкий мяч , буду прыгать и скакать, взрослых и ребят развлекать ! Ведущий : Мяч, я вижу, ты хочешь поиграть с нами.
Мяч : Конечно хочу!
Ведущий : Дети нашего детского сада очень любят играть в мяч, знают много стихов и песен о тебе. Сейчас мяч они тебе расскажут весёлые стишки :
Бьют его, а он не злится.
Он поет и веселится.
Потому что без битья Ярослав Г.
Нет для мячика житья
Разноцветный мячик
По дорожке скачет.
Прыгает, не бьётся, Надя А.
В руки не даётся!
Скачет мячик прыг да скок,
Скачет мячик на порог.
Скачет десять раз подряд Арина Ч.
От ладошки и назад.
Мячик прыгает – резвится!
Как ему остановиться?
Только руки опустил- Асмик В.
И мой мячик загрустил!
Друг весёлый , мячик мой!
Всюду, всюду он со мной! Сурен Э.
Раз, два, три, четыре, пять,
Хорошо мне с ним играть!
Мяч : Какие замечательные стишки, спасибо, ребята!
Ведущий : А сейчас мы покажем, какие интересные упражнения мы знаем с мячом.
Дети становятся в круг.
Игровое упражнение «Делай, как я» .
Ведущий кладёт цветок, вырезанный из плотной бумаги у ног любого ребёнка, который должен показать упражнение с мячом, а остальные повторяют, 2-3 раза.
Примерный перечень упражнений с мячом :
1. Подбрасывать и ловить мяч двумя руками, одной рукой.
2. Подбрасывать мяч вверх и ловить после одного, двух, трёх хлопков.
3. Подбрасывать мяч вверх и ловить после одного, двух, трёх хлопков за спиной.
4. Прокатить мяч вокруг живота и спины, затем отбить мяч о землю и поймать его после отскока.
5. Подбрасывать мяч вверх и ловить после одного, двух, трёх хлопков по коленям.
6. Прыжки вперёд, назад, влево, вправо с зажатым между колен мячом, руки на поясе.
7. Прыжки на двух ногах, мяч в руках за головой.
Мяч : молодцы ребята! Какие вы ловкие, сколько интересных упражнений знаете с мячом! А теперь я предлагаю выполнить мои задания, посоревноваться друг с другом.
Эй, ребята, подходите
Ловкость, силу покажите.
Игровое задание : «Чей мяч выше прыгнет!»
Участники одновременно по сигналу бросают мяч о землю так, чтобы он отскочил как можно выше. Победит тот, у кого мяч отскочит на большую высоту.
Игровое задание : «Футболисты» .
Два участника ударяют ногой по мячу, лежащему перед их ногами. Побеждает тот, у кого мяч дальше укатится.
Игровое задание : «Кто сильнее» .
Два участника располагаются лицом друг к другу на расстояние 2 -2,5 метра, взявшись за верёвку. На расстояние одного метра от каждого лежит мяч. По сигналу участники начинают тянуть верёвку, стараясь, дотянутся до мяча и толкнуть его ногой. Побеждает тот, кто первый коснётся мяча ногой.
Ведущий : Мяч, поиграй, пожалуйста, с нами!
Ведущий и Мяч раздают карты, участники праздника расходятся по участкам, где будут играть с мячами.
Дети поэтапно играют в игры.
(используется принцип круговой тренировки) .
Первый этап (синий мяч)
Игра «Меткие стрелки» .
По середине площадки проводится линия, на которую ставятся чередующиеся по цвету кегли – 4 красных и 4 синих. Играющие делятся на 2 команды и строятся на расстоянии 3-4 метров по обе стороны от кеглей. По сигналу игроки бросают мячи в кегли соперника. Команда, которая быстрее собьёт кегли соперника, станет победителем. (Игра повторяется 3-4 раза) .
Правила :
Бросать мячи можно только после сигнала.
Брать в руки только один мяч.
При метании мяча заступать за линию запрещается.
Второй этап (красный мяч)
Игра «Догони меня» .
Ребёнок с мячом в руке, стоя впереди на 2-3 метра от игроков, после слов : «Раз, два, три – лови!» убегает. Остальные догоняют его, стараясь дотронуться рукой. Тот, кто догнал и коснулся убегающего рукой, берет у него мяч и убегает, остальные догоняют его. (Играют 3 -3,5 мин.) .
Третий этап (зелёный мяч)
Игра «Заяц и волк» .
Участники игры становятся в круг на расстоянии шага друг от друга. У двух играющих, стоящих напротив друг друга, два мяча (один мяч 8-10см. – Заяц; другой мяч 20-25 см. – Волк) . По сигналу игроки передают мячи по кругу из рук в руки, стараясь, чтобы один мяч (Волк) не догнал другой (Зайца) . В ходе игры «Волк» может менять направление движения, игрокам необходимо быть внимательными и менять направление движения мяча (Зайца) по кругу в зависимости от направления движения Волка. (Играют 3 – 3,5 мин.) .
После того, как участники пройдут все этапы, они строятся на спортивной площадке.
Мяч : Молодцы, ребята! Дружно играли, далеко и метко бросали, быстро бегали. Я хочу остаться в вашем детском саду, и каждый день играть с вами, узнавать новые игры.
Ведущий : Оставим Мяч в нашем детском саду?
Дети : Да!
Мяч : Я счастлив! Хочу подарить вам этот мяч!
Тот, кто ловким хочет быть,
Будет с ним всегда дружить.
Все, кто смелым хочет стать,
Выходи со мной играть.
Участники праздника гоняют мяч по площадке. Ведущий посылаем мяч в кусты, а из кустов выкатывается мяч с гостинцами.
Ведущий : А мяч – то непростой
И внутри он не пустой…
Вот так чудо! Это клад!
Здесь награды для ребят!
Дети получают гостинцы, которые лежали внутри мяча.
Ведущий : Праздник заканчивается! Но сколько радости, удовольствия и смеха принесли нам мячи! Так давайте чаще мячи в игру брать и никогда с ними не скучать!
Публикации по теме:
Цикл игрового комплекса с детьми 2–4 лет в адаптационный период. Игровой комплекс «Мой весёлый звонкий мяч» Игровой комплекс «Мой весёлый звонкий мяч» Задачи: дать возможность каждому ребёнку почувствовать себя в центре внимания; формировать представления.
Физкультурный досуг в средней группе с родителями «Мой весёлый звонкий мяч» Физкультурный досуг с родителями в средней группеЦель: воспитывать интерес к спорту и здоровому образу жизни; создать условия для эмоционального.
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Мой весёлый звонкий мяч» Конспект интегрированного занятия Во 2 младшей группе Тема: «Мой весёлый звонкий мяч» Цель: формировать представление о геометрических.
Конспект НОД во второй младшей группе «Мой весёлый звонкий мяч» Конспект НОД во второй младшей группе «Мой весёлый звонкий мяч» КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ.
Музыкально – спортивное развлечение
«Мой веселый звонкий мяч»
Цели:
· Развивать интерес к занятиям физкультурой;
· Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость;
· Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи ;
· Формировать привычку к ЗОЖ посредством разнообразных физических и художественно-эстетических средств и форм;
· Воспитывать чувства коллективизма , дружбы.
Виды образовательных областей: физическая культура, музыка, социализация, чтение художественной литературы , познание, коммуникация, здоровье.
Оборудование: мячи массажные на каждого ребенка, мячи среднего размера, мячи хоппы 2 шт., обручи 2 шт., кегли.
Предварительная работа:
· Рассматривание и чтение книг о здоровье и спорте;
· Разучивание стихов, отгадывание загадок о мячике;
· Подбор информационного материала для «Уголка здоровья».
Дети под музыку входят в зал и занимают свои места.
Ведущий. Ребята к нам на спортивный праздник пришли гости, давайте их поприветствуем.
Дети: приветствуют гостей.
Ведущий.
Чтоб расти и закалятся,
Будем спортом заниматься!
Закаляйся, детвора!
В добрый час! Физкульт – ура!
Под музыку в зале появляется кот.
Кот. Здравствуйте, дети. Вы меня узнали? Что у вас тут проходит?
Дети. Спортивный праздник. А можно я с вами останусь, а то мне скучно одному играть?
Дети. Можно.
Кот. Когда я шел к вам по дороге нашел мешок, в котором находится интересный предмет. Хотите узнать какой?
Дети. Да.
Кот. Тогда послушайте загадку.
Он и круглый,
Он и гладкий,
Очень быстро,
Ловко скачет. (мячик)
Не, обижен, а надут.
Его по полу ведут.
А ударишь – нипочем
Не угнаться за … (мячом)
Правильно, молодцы отгадали загадки (достает каждому ребенку мячик).
Ведущий. С мячиком можно делать массаж рук. Давайте сейчас с вами сделаем.
Ведущий читает четверостишие, дети катают мячик – ежик между ладонями и повторяют за воспитателем слова.
У сосны, у пихты, елки
Очень колкие иголки,
Но еще сильней, чем ельник,
Вас укусит можжевельник.
Ведущий. Котик, а еще наши детки знают песню про мячик. Исполняется песня «Мяч» музыка Н. Разуваевой, слова З. Петровой.
Кот. Молодцы хорошая песня. Мне очень понравилась ваша песня.
Ведущий. Котик, а ты знаешь какие-нибудь игры с мячом?
Кот. Да знаю. Игра называется «Мой веселый звонкий мяч». И я бы хотел поиграть в нее с детьми.
Проводится игра. Дети стоят в кругу и ритмично прыгают на месте. Ведущий читает отрывок из стихотворения С. Маршака: «мой веселый звонкий мяч, ты, куда помчался вскачь? Желтый, красный, голубой не угнаться за тобой» и имитируя игру с мячом движениями кисти над головой детей вверх-вниз. С окончанием слов дети разбегаются, а ведущий догонят их. После того как пойманы 4 -5 детей, игра повторяется.
Ведущий. Н у а сейчас мы с вами проведем эстафеты с мячами.
Кот.
Чтоб победы вам добиться,
Нужно честно потрудиться.
В играх правила все знать,
Их отлично выполнять.
Ведущий.
А теперь, мои друзья,
Веселья вам подброшу я.
Чтобы дружно вы играли,
И на мячиках скакали.
Состязанье. "Кто быстрей".
По сигналу, участники, проходят всю дистанцию, прыгая на мяче.
Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Ведущий
:
Мои, друзья, опять вперед!
Состязанье снова ждет!
Состязание «Мой веселый мяч»
Под веселую музыку игроки прокатывают мяч между кеглями. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Ведущий
:
Много разных развлечений,
Всех их здесь не перечесть.
И задора у нас много,
Да и сила еще есть.
Состязание «Из домика в домик»
Под веселую музыку дети должны перенести мячи из одного домика – обруча в другой. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Ведущий
:
Прыг-скок рано по утру,
Прыг-скок скачет кенгуру,
Марафонца лучше в мире нет,
В чем же кроется его секрет?
Состязание «Кенгуру»
Первый участник зажимает между коленями мяч и скачет до стойки и обратно. Затем передает мяч следующему игроку, а сам встает в конец своей колонны.
Ведущий
:
Все вы были молодцы,
И отважны, и честны,
Показали ловкость, силу.
На этом наш спортивный праздник закончен!
Кот. Спасибо вам большое за развлечение, теперь, когда мне, будет скучно я поиграю, с мячиком. Досвидания, до новых встреч.
https://pandia.ru/text/79/363/images/image002_85.jpg" width="594" height="446 src=">
https://pandia.ru/text/79/363/images/image004_57.jpg" width="594" height="446 src=">
